孟州市委统战部构建的民族团结教育模式已完成初步实践环节

根据公开资料显示，孟州市委统战部在今年暑假期间已完成构建“实地研学+文化体验+理论宣讲”三位一体模式的初步实践环节。本次活动组织全市各族青少年代表走出校园、扎根乡土，标志着民族团结进步教育工作正从传统形式向更具沉浸感和实践性的载体转变。

在已完成的步骤中，参与研学的青少年们首先在红色岩山教育基地聆听了革命先辈浴血奋战、团结奋进的红色故事。随后，活动进入文化体验环节，青少年们在莫沟红色文化园通过《老家烽火》实景剧感受了各族群众军民同心、守望相助的情感联结。

实践活动的深度体现在多个非遗和传统技艺的学习中。例如，青少年们在金麦明麦草画制作间学习了选秆、熨剪、拼贴等工艺，用田间麦秆制作出栩栩如生的麦草画；同时，在乔家制鼓坊，青少年们通过蒙皮、钉铆、抡槌击鼓的实践活动，感悟了河阳大鼓所蕴含的豪迈气韵。此外，黄河澄泥砚制作间的学习环节，让青少年们亲身体验了澄泥、揉塑、精雕细刻的过程，品味了黄河澄泥砚的千年雅韵。

理论宣讲方面，河南省民族团结进步模范个人马有君依托村(社区)新时代文明实践站为活动进行了专题宣讲。马有君的宣讲内容聚焦于桑坡村各族群众在生产生活中手足相亲、互帮互助的暖心事例，这部分内容极大地增强了活动的现实意义和代入感。

本次系列丰富多彩的活动旨在帮助各族青少年理解中华民族共同体的核心要义。从教育模式构建的角度看，孟州市委统战部通过这次实践活动，初步构建了一种“学生带动家庭、家庭辐射社会”的宣传格局，这体现了教育影响力的层级递进。

在时间线和后续规划方面，孟州市委统战部计划持续深化校地联动和社地联动，目标是常态化开展青少年民族团结主题实践活动。这表明本次暑期活动的成功经验将转化为长期的工作机制。

从背景解释来看，此次创新载体形式的构建，反映了当前教育工作对提升参与度和实效性的需求。通过走出校园、扎根乡土的方式，使得理论学习与生活实践紧密结合，增强了民族团结进步教育的吸引力和传播力。

读者提示：对于关注地方文化传承和青少年思想教育的读者而言，孟州市委统战部此次构建的“三位一体”模式提供了一个可供参考的、将红色教育、非遗体验与理论宣讲相结合的综合性实践路径。了解这些具体环节（如麦草画制作、澄泥砚雕刻）有助于更全面地理解其文化内涵。

需要强调的是，本次梳理的所有信息均来源于一份公开资料，孟州市委统战部已确认了构建“实地研学+文化体验+理论宣讲”三位一体模式的实践，并规划了后续常态化开展活动的工作方向。